\u2014 Benim \u00e7ocu\u011fumun sorun ya\u015fad\u0131\u011f\u0131, deste\u011fe ihtiya\u00e7 duydu\u011fu dersler, konular tam olarak hangileri?<\/p>\n
\u2014 Her \u00f6\u011frenci ayn\u0131 sorunlar\u0131 m\u0131 ya\u015f\u0131yor?<\/p>\n
\u2014 Her \u00e7ocuk birbirinden hi\u00e7 farkl\u0131 de\u011filmi\u015fcesine ayn\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmlerle ba\u015far\u0131y\u0131 yakalayabilir mi?<\/p>\n
Bu sorular\u0131 belki bug\u00fcne kadar sesli olarak kendinize hi\u00e7 sormam\u0131\u015f olabilirsiniz. Bu yaz\u0131 ile sorular\u0131n \u00fczerinde birlikte d\u00fc\u015f\u00fcnelim ve cevaplar\u0131 birlikte de\u011ferlendirelim istiyoruz. Nihai amac\u0131m\u0131z \u00f6\u011frencimizin eksik oldu\u011fu konular\u0131n do\u011fru bir \u015fekilde tespit edilmesi<\/strong> ve eksikliklerin \u00fcstesinden gelerek nas\u0131l ba\u015far\u0131ya y\u00fcr\u00fcyece\u011finin yol haritas\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131<\/strong> olsun. En sonunda ula\u015fmak istedi\u011fimiz hedefi ilk ad\u0131mdan hat\u0131rlayal\u0131m ki yolumuzda amac\u0131m\u0131za uygun ilerleyelim.<\/p>\n Kendi \u00e7ocuklu\u011fumuzdan beri de\u011fi\u015fmeyen bir ger\u00e7e\u011fi hat\u0131rlamakla ba\u015flayabiliriz. T\u0131pk\u0131 bug\u00fcn anne baba olan bir\u00e7ok velinin kendi \u00e7ocuklu\u011funda zorland\u0131\u011f\u0131 gibi bir\u00e7o\u011fumuzun \u00e7ocu\u011fu matematik dersinde sorun ya\u015f\u0131yor olabilir. (Matematik sadece bir \u00f6rnek tabii ki; sorun ya\u015fanan ders Fen, \u0130ngilizce ya da T\u00fcrk\u00e7e de olabilir.) Benzer ya\u015f grubunda \u00e7ocu\u011fu olan yak\u0131nlar\u0131m\u0131z, arkada\u015flar\u0131m\u0131zla bir araya geldi\u011fimizde \u201cBizim o\u011flan da matematikte \u00e7ok zorland\u0131.\u201d ya da \u201cBenim k\u0131z\u0131m\u0131n da korkulu r\u00fcyas\u0131 matematik.\u201d gibi c\u00fcmleler ortak dertlerimizi h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde g\u00fcn y\u00fcz\u00fcne \u00e7\u0131kar\u0131r ve birlikte \u00e7\u00f6z\u00fcm aray\u0131\u015f\u0131na gireriz.<\/p>\n \u0130lk akla gelen \u00e7\u00f6z\u00fcmler olan yard\u0131mc\u0131 kitaplar, dergiler, \u00e7\u00f6z\u00fcml\u00fc sorular derken elimizin alt\u0131nda sat\u0131n ald\u0131\u011f\u0131m\u0131z sayfalar dolusu ve \u00e7ok say\u0131da kayna\u011f\u0131m\u0131z olur. Ancak bilgi y\u00fckl\u00fc bu kaynaklardan tam olarak hangisinin i\u00e7inde yer alan hangi bilginin \u00e7ocu\u011fumuzun eksi\u011fini kapatacak do\u011fru \u00e7\u00f6z\u00fcm oldu\u011funu bulamay\u0131z.<\/strong> Bu kadar \u00e7ok kayna\u011f\u0131n incelenmesi ve en gerekli olan konular\u0131n, kazan\u0131mlar\u0131n belirlenerek \u00e7ocu\u011fumuza yol g\u00f6stermesi zaman ayr\u0131lmas\u0131 gereken ve uzmanl\u0131k isteyen bir i\u015ftir. Ne yaz\u0131k ki bu detay\u0131 \u00e7o\u011fu zaman atlar\u0131z ve sorun ya\u015fanan derse ait kitaplar\u0131, dergileri sat\u0131n al\u0131p k\u00fct\u00fcphanemize ekleyerek \u00e7ocu\u011fumuzun \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 bekleriz. Zaman zaman ilk konulardan ba\u015flayarak kitaplar\u0131n kapaklar\u0131n\u0131 a\u00e7ar\u0131z ama kitaplar\u0131 eskitecek vakit bulamadan ba\u015fka eksik derslere, ba\u015fka konulara \u00e7ocu\u011fumuzla birlikte y\u00f6neliriz. Bu s\u00fcre zarf\u0131nda daha Matematik\u2019teki eksikliklerini belirleyip halledemeyen \u00e7ocu\u011fumuz ve biz, di\u011fer dersler i\u00e7in de sorunumuzu \u00e7\u00f6zecek kaynaklar aramaya ve yeni kitaplar sat\u0131n almaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r\u0131z. Asl\u0131nda farkl\u0131 farkl\u0131 kaynaklar sat\u0131n almak i\u00e7imizi bir anlamda rahatlat\u0131r, \u201cGerekli her kitab\u0131 ald\u0131m, daha ne yapabilirim!\u201d diye kendi kendimize s\u00f6ylendi\u011fimiz bile olur.<\/p>\n \u00c7a\u011f\u0131m\u0131z\u0131n g\u00fcn ge\u00e7tik\u00e7e artan yo\u011fun temposunda ne bizler kitaplar\u0131 ba\u015ftan sona \u00e7ocu\u011fumuza \u00f6\u011fretebiliriz ne de \u00e7ocu\u011fumuz derslerde bir\u00e7ok konuyu \u00f6\u011frenirken da\u011f\u0131n\u0131k bilgi y\u0131\u011f\u0131n\u0131n\u0131n alt\u0131ndan tek ba\u015f\u0131na kalkabilir. Zaten ilk konudan ba\u015flay\u0131p son konuya kadar ad\u0131m ad\u0131m her detaya okul d\u0131\u015f\u0131nda bakmas\u0131na da gerek yoktur. \u00d6nemli olan bilmedi\u011fi, derste tam olarak anlayamad\u0131\u011f\u0131, destek almas\u0131 gereken konulara, kazan\u0131mlara odaklanmas\u0131d\u0131r. Bildi\u011fi ve iyi oldu\u011fu alanlarda genel tekrarlar yapmas\u0131 yeterli olacakken gereksiz yere testlere ve kitaplara bo\u011fulmas\u0131, eksik oldu\u011fu konulara zaman ay\u0131ramadan d\u00f6nemi bitirmesi anlam\u0131na gelecektir.<\/p>\n Peki \u00e7\u00f6z\u00fcm ne olmal\u0131?<\/p>\n Bu noktada atmam\u0131z gereken 3 net ad\u0131m var. Bu ad\u0131mlar\u0131n yan\u0131nda OKUL\u0130ST\u0130K olarak size bu konuda nas\u0131l destek verebilece\u011fimizi de k\u0131saca ekliyoruz.<\/p>\n 1)\u00a0\u00a0\u00a0 Hangi konularda \u00e7ocu\u011fumuzun eksi\u011fi oldu\u011funu belirlemek:<\/p>\n OKUL\u0130ST\u0130K\u2019in d\u00fczenli SINAVLARI ile \u00f6\u011frencimizin durumunun tarafs\u0131z bir resmini \u00e7ekmek ve \u00d6\u011eRENC\u0130YE \u00d6ZEL DETAYLI KARNELERLE SONU\u00c7LARI DE\u011eERLEND\u0130RMEK<\/p>\n 2)\u00a0\u00a0\u00a0 Eksik konu ve kazan\u0131mlarla ilgili en do\u011fru kayna\u011fa h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde ula\u015fmak ve \u00e7ocu\u011fumuzu da s\u0131kmadan modern \u00f6\u011frenme y\u00f6ntemleri ile konuyu \u00f6z\u00fcmsemesini sa\u011flamak:<\/p>\n HER AN HER YERDEN ER\u0130\u015eEB\u0130LECE\u011e\u0130N\u0130Z ZENG\u0130N ve DO\u011eRU \u0130\u00c7ER\u0130K (www.okulistik.com)<\/p>\n 3)\u00a0\u00a0\u00a0 Tekrar yap\u0131lan \u00f6l\u00e7\u00fcmle \u00e7ocu\u011fumuzun ne kadar ilerledi\u011fini g\u00f6zlemlemek:<\/p>\n TEKRAR \u00d6L\u00c7ME \u2013 OKUL\u0130ST\u0130K \u0130LERLEME BELGELER\u0130 ve KARNELER\u0130 ile hangi konularda ba\u015far\u0131 sa\u011fland\u0131\u011f\u0131n\u0131n tespiti<\/p>\n TE\u015eH\u0130S-TEDAV\u0130 d\u00f6ng\u00fcs\u00fc olarak adland\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu ad\u0131mlarla ilerleyerek bug\u00fcne kadar bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci ve velimizin sorunlar\u0131n\u0131n \u00fcstesinden kolayca geldik.<\/p>\n Yine matematik \u00f6rne\u011fi \u00fczerinden detayland\u0131r\u0131rsak s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131 ve \u00f6l\u00e7\u00fcmlere bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n derslerde zorland\u0131\u011f\u0131 konular birbirinden farkl\u0131 olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kar. Baz\u0131 \u00e7ocuklar problem \u00e7\u00f6zerken, baz\u0131 \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z kesirli say\u0131larla i\u015flem yaparken, baz\u0131 \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z k\u00f6kl\u00fc say\u0131lara anlam verirken neredeyse bir bilim adam\u0131n\u0131n ke\u015fiflerinde zorland\u0131\u011f\u0131 kadar zorlanabilir. Bu son derece normal bir durumdur.<\/p>\n Farkl\u0131l\u0131klar \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n herbirinin ayr\u0131 birer potansiyeli ve farkl\u0131 yetenekleri oldu\u011funun en a\u00e7\u0131k kan\u0131tlar\u0131ndan biridir. Her \u00e7ocuk \u00f6zeldir ve kendi \u00f6zel d\u00fcnyas\u0131na, problemlerine uygun bir programa ihtiya\u00e7 duyar.<\/p>\n Bu nedenle OKUL\u0130ST\u0130K olarak sadece konu anlat\u0131mlar\u0131, testler, \u00e7\u00f6z\u00fcml\u00fc sorulardan olu\u015fan bir i\u00e7erik hizmeti sa\u011flamakla kalmay\u0131p T\u00dcRK\u0130YE\u2019de lider olan \u00f6l\u00e7me – de\u011ferlendirme kalitemizle yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z s\u0131navlarla her \u00f6\u011frencimizin sorun ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 konular\u0131 en ince detay\u0131na kadar tespit ediyoruz.<\/p>\n Bu TE\u015eH\u0130S a\u015famas\u0131ndan sonra \u00e7ocu\u011fumuza en uygun \u00e7\u00f6z\u00fcm i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gereken konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 HER \u00c7OCU\u011eUMUZ i\u00e7in \u00d6ZEL olarak belirliyoruz. \u0130\u015fimizin \u00f6z\u00fcnde HER \u00c7OCU\u011eUMUZUN \u00d6ZEL oldu\u011funu biliyoruz. Eksik oldu\u011fu konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 bilen \u00f6\u011frenci ve velilerimizin bu noktadan sonra evde ders \u00e7al\u0131\u015fmaya ay\u0131racaklar\u0131 vakti nas\u0131l de\u011ferlendirecekleri bir program halinde kendilerine iletilmi\u015f oluyor. Bundan sonras\u0131 i\u00e7in yapman\u0131z gereken; bilgisayar ba\u015f\u0131na ge\u00e7erek eksik kalan konular\u0131n video anlat\u0131mlar\u0131n\u0131 OKUL\u0130ST\u0130K<\/a> hocalar\u0131ndan dinlemek, \u00e7\u00f6z\u00fcml\u00fc sorular\u0131 incelemek, sorular\u0131 \u00e7\u00f6zmek ve testleri tekrarlamak. Hatta, belki \u015fa\u015f\u0131racaks\u0131n\u0131z, e\u011fitsel oyunlar oynamak!<\/p>\n Bir sonraki s\u0131navlarda g\u00fczel sonu\u00e7lar g\u00f6rmenin hi\u00e7 de hayal olmad\u0131\u011f\u0131, zaman\u0131n etkin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir programla do\u011fru konular\u0131 \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n i\u015fin s\u0131rr\u0131 oldu\u011funu ke\u015ffedece\u011finizden eminiz.<\/p>\n Bu y\u0131l bir de\u011fi\u015fiklik yap\u0131n ve b\u00fct\u00e7enizden y\u0131l boyunca y\u00fcksek pay alan ek kaynak y\u0131\u011f\u0131nlar\u0131 yerine \u00e7ocu\u011funuza \u00f6zel i\u00e7erik sa\u011flayan OKUL\u0130ST\u0130K<\/a> ile g\u00fcnde 20 kuru\u015ftan az bir bedel \u00f6deyerek kendinizi zorlamadan tan\u0131\u015f\u0131n.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u2014 Benim \u00e7ocu\u011fumun sorun ya\u015fad\u0131\u011f\u0131, deste\u011fe ihtiya\u00e7 duydu\u011fu dersler, konular tam olarak hangileri? \u2014 Her \u00f6\u011frenci ayn\u0131 sorunlar\u0131 m\u0131 ya\u015f\u0131yor? \u2014 Her […]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":152,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\n\n\t\n\t\n\t\n